【概要描述】 抗击新冠肺炎疫情的战争获得阶段性功效，进程中出现出年夜量可歌可泣的英雄，我国壮大的国力和治理能力也承受住了严重的考验，但不成避免地也表露出一些问题。作为一个别育人，我想从体育教育的角度做一些思虑。 假如从单一的角爱游戏度看，今朝有关黉舍体育的政策和相干划定，颠末几十年的成长、修订、完美，已相当做熟了。但我们是不是可以从更普遍、更多维的视角看。好比，若何将健康概念里的身体、心理、社会顺应和价值不雅四个维度与体育增进健康相对应的四个方面的功能对接；若何使体育成为陪同青少年平生的健康的良医和良药；若何做到我们的体育和体育课，既能让学生体验到竞技活动的文化，寻求成功抗击掉败的精华，又有体育庇护本身健康人生，也能让他们学会科学健身、保护健康、构成毕生体育的习惯等，都是值得我们反思的问题。 从毕生教育的视角反思时下的黉舍体育也长短常值得我们存眷的问题。我们经常说家庭是人生的港湾，社区是社会的根基单元，黉舍是获得社会保存能力与根基常识的摇篮。是以若何应用人的社会性审阅黉舍体育，阐发青少年健康问题、活动习惯等，是我们用好体育、让他们具有好的糊口体例和活动习惯、帮忙他们构成准确的公平易近意识、成立杰出的人际关系、进行自我管控情感的主要保障。 今朝，年夜大都的学生首要是从讲堂和课外体育勾当取得健康不雅念、活动常识和熬炼方式的。从黉舍来说，是遵循国度和处所的教育政策，依照本身的办学理念、规章轨制、讲授方案和场地前提展开讲授治理与运营的；从教师来讲不但有本身的讲授打算、讲授使命、教案和讲授的实行进程，还讲授研究、活动练习和社会办事使命。学生经由过程黉舍设置的 模式 ，教师依照黉舍的 法则 ， 循序渐进 有序地把学生培育成及格 产物 ，可是可否经得起社会的查验更加要害。是以也就有了授之以鱼或渔的问题了。 学生在校进修的时候是有限的，能给学生的只是少数清晰的、正确的、有系统的根本常识，但必然是最主要的。给学生的应当是一把开启将来之门的钥匙，是一个指南针，在远程路程中不迷掉标的目的，或是一把尺子，在年夜是年夜非眼前权衡它的边界，能做出准确的判定和选择。而我们此刻的体育课、体育教材和讲授纲领，假如零丁看的话，不管是从活动技术构成的纪律看，仍是从讲授纪律与教法的视角看都没有问题，可是，假如从学生视角来看的话，我们会发现一个很是实际的问题，学生利用活动这把钥匙的意识和能力是有限的。 疫情终将会曩昔，人们的糊口、进修终将会回归常态。回首这段时候给我们带来的启迪，从活动科学的角度看，准确的健康不雅、杰出的糊口体例、积极的体育熬炼习惯，对每小我来讲都是一剂健康的良药。 虽然我们国度黉舍体育的鼎新、成长、立异和研究。但我们必需充实地熟悉到以下几点，一是跟着社会的前进、科技的成长，人们平常工作和糊口加倍便当，久坐不动的时候愈来愈长了；二是身体活动的涵义，也从纯真的体育或竞技活动扩大到我们糊口空间的每个部门、时候的每个节点；同时人们也更多地意想到活动是从影响人体的器官功能进而又影响到人的心理、人的社会顺应能力和人的价值不雅的。是以，活动才是硬事理，在活动中强健体格、完美人格是体育的主要目标，不容轻忽。（首都体育学院传授阎守扶）

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• 作者：博鱼
• 来源：集团新闻
• 发布时间：2024-08-17
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